• Ungefähr 250 Millionen Kinder zwischen 5 und 14 Jahren arbeiten entweder Vollzeit oder Teilzeit.
• Fast die Hälfte, ca. 120 Millionen Kinder arbeiten Vollzeit, jeden Tag, das ganze Jahr über.
• 61 % von ihnen leben in Asien; 32 % in Afrika und 7 % in Südamerika.
• In der Landwirtschaft arbeiten 70 % der Kinder.
• 70 % arbeiten in gefährlicher Umgebung.
• Von den 250 Millionen betroffenen Kindern, sind ca. 50 – 60 Millionen zwischen fünf und elf Jahren und arbeiten unter gefährlichen Umständen, wenn man ihr Alter und die Verletzbarkeit bedenkt.
• Kinderarbeit ist auch in Industrieländern üblich. In den USA zum Beispiel, arbeiten mehr als 230.000 Kinder in der Landwirtschaft und 13.000 in Ausbeutungsbetrieben.
  
  
  

UNICEF schlägt folgendes Schritte vor:

• Gefährliche und ausbeutende Kinderarbeit sofort stoppen – einschließlich belastende Arbeit, kommerzielle sexuelle Ausbeutung und Arbeit die die Entwicklung der Kinder behindert.
• Für freie und obligatorische Bildung sorgen – gewährleisten, dass Kinder die Grundschulbildung in Vollzeit bis zur Beendigung absolvieren.
• Den legalen Schutz ausweiten – die Übereinstimmung und die Realisierung durch gemeinsame und unterstützende Wege gewährleisten.
• Alle Kinder mit dem Geburtsdatum registrieren – um die Rechte der Kinder zu wahren und Gewissheit über das Alter der Kinder zu haben.
• Datensammlung und Überwachung ausweiten – erfassen und analysieren von global vergleichbaren Daten zur Kinderarbeit.
• Entwicklung von Verhaltensnormen und Beschaffungstaktiken – Kooperationen sollten Verhaltennormen garantieren, die besagen, dass weder sie noch ihre Unterlieferanten Kinder unter Bedingungen beschäftigen werden, die ihre Rechte verletzen.
  

Mögliche Aktivitäten für Schüler - Empfehlungen der Unicef:

Gibt es lokale oder nationale Beispiele, die man aufzeigen kann? Finde heraus was andere machen. ( Prüfe Quellen im Internet, wenn sie für dich verfügbar sind). Welche von den Empfehlungen der UNICEF haben in deinen Augen für Deutschland Vorrang? Erstelle Poster. Erzähle anderen was du gelernt hast.

• Organisiere ein Forum in deiner Schule, um mehr über diese Themen zu erfahren. Lade Personen ein, die sich mit diesen Themen beschäftigen, in der Schule zu Vorträge zu halten und mögliche Gegenmaßnahmen zu empfehlen.
• Unterstütze die Bundesgesetzgebung, die die Gegebenheiten der Kinderarbeit verbessert.
• Finde heraus was andere machen, z.B. die „Free the Children“ Kampagne in Canada. Unterstütze diese Bemühungen und beginne deine eigene.
• Kaufe geschickt ein. Weil ein Verbraucher fragen könnte wo und wie die Gegenstände gemacht wurden, die du einkaufst. Nütze das Einkaufen um die Gegebenheiten für Kinder zu verbessern und nicht um ihre Ausbeutung zu fördern.
• Gründe eine Breif-Kampagne in deiner Schule oder sammle Unterschriften für ein Bittgesuch, welches zu lokalen oder nationalen Behörden gesendet wird um ihnen das Interesse und die Bedenken zu signalisieren.